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高金新生代博雅项目
课程背景
在充满不确定性的当下，如何做到独立的思考与判断？怎样才能以客观视角，找到事物发展的逻辑与规律？科技的快速迭代发展，社会的不断演进，作为个体的人应如何与之合拍适应？在时代的大潮中，处在上升期的新生代们越来越渴望真知、深义，渴望超越时代的偏见。
博雅教育源起古希腊，旨在培养具有广博知识、优雅气质和多种才能的人，摆脱庸俗、唤醒卓异。博雅教育不在于传授单一学科的知识或职业技能，而在于让学生储备最基础的广博知识，进而培养学生以思辨为主的综合能力。
高金全新推出新生代博雅项目，由六个模块、五个体验项目组成。内容融合历史、哲学、心理、金融、管理、未来科技等。以讲授与体验获得为主要的形式，通过授课、讨论、人文寻访、极限挑战及跨界互动等方式让参与者博览万象、纵观古今、深入聚焦、热烈思考，最终获得视野的扩展和思维的颠覆性提升。
课程安排
课程对象
• 有志于将家族企业带入新发展阶段的传承者
• 已经在创业道路上获得了阶段性成果的新一代创业者
• 希望突破现有发展瓶颈，获得事业更广阔空间的年轻人博雅通识
| 主题 | 课程 | 师资 |
| 博雅 通识 |
· 解读文明冲突与相互影响 | 单霁翔 |
| · 历史教会我们什么 | 辛德勇 | |
| · 哲学 | 杨立华 | |
| 人文 寻访 |
· 文明的起源：三星堆实地探秘 |
人文照见
| 主题 | 课程 | 师资 |
| 人文 照见 |
· 企业家的智慧 | 冯仑 |
| · 大家谈收藏—传承、行为艺术、自我实现 | 韦力 | |
| · 超越时代的偏见 | ||
| 人文 寻访 |
· 苏东坡的人生智慧 |
关照我心
| 主题 | 课程 | 师资 |
| 关照 我心 |
· 心理学与冥想 | 崔东红 |
| · 面对不确定性的自处 | 彭凯平 | |
| · 积极心理学练就心理韧性 | ||
| 实践 体验 |
· 冥想实修 |
科学与人文
| 主题 | 课程 | 师资 |
| 科学 与 人文 |
· 医学与大健康前沿探索 | 樊春海 |
| · 人工智能通识 | 江晓原 | |
| · 科学技术与人文 -- 解密“我们对于科学和技术的四重 误解” |
||
| 对话科学家 & 前沿创新机构参访 | ||
金融全景
| 主题 | 课程 | 师资 |
| 金融 全景 |
· 全球金融体系、挑战与未来 | 胡捷 |
| · 行为金融 | 朱宁 | |
| · 家族财富管理 | 吴飞 | |
| 极限挑战 | ||
面向未来
| 主题 | 课程 | 师资 |
| 面向 未来 |
· 面向未来的开放式讨论 | 师资代表 |
| （政经、人文、可持续发展三个主题方向） | 一代企业家代表 | |
| · 对话与思考（跨界、跨代） | 新生代代表 |
实践体验项目说明
| 形式 | 内容 |
| 人文 寻访 |
大师引领下，深度探寻人文遗迹，体会历史文化的深远影响及魅力，折射洞见现实。 （三星堆、故宫深度探访等） |
| 冥想 实修 |
通过科学的心智训练和疗愈，掌握放松调节情绪的诀窍，获得更健康的身心状态 |
| 极限 挑战 |
通过专业持续的训练，最后完成专业赛事机构设计的集人文与自然景观于一体的越野跑 |
说明：请您如实填写以上信息，SAIF招生老师将与您联系，为您提供一对一课程咨询服务。
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